• Antecedentes Históricos de la empresa

¿Cuándo nació la empresa?

¿A qué se dedica la empresa?

Dirección de la empresa

Cuidad

Teléfonos

Página Web

Nombre de la persona de contrato

• Mercado Especifico y  Competencia Directa

     Como esta compuesto el mercado total y la competencia directa e  indirecta.    

      Competencia directa de la empresa.

      ¿Con cuántas empresas compite diariamente?       

¿Cuáles son sus ventajas contra la competencia?

¿Cuáles son sus desventajas contra la competencia?

 Existe algún competidor al que admire ¿Cuál es y por qué?

• Situación Actual y real de la empresa y la marca

Imagen de marca e imagen de marca ideal. Aquí incluye el posicionamiento de la empresa.

¿Cuál es su misión?

      Describa sus productos o servicios

Defina su empresa o producto

•  Imagen de marca ideal

      ¿Cómo quiere ser percibido por sus clientes?

Tiene planes de expansión de su empresa o desarrollos de nuevos productos en un corto plazo? ¿Cuáles?

      ¿Qué visión de su empresa tiene a corto y mediano plazo?

 ¿Cuáles son las metas más importantes de la empresa o producto?

      ¿Tiene planes de expansión de su empresa o desarrollos de nuevos  productos en un corto plazo? ¿Cuáles?

• Productos. Ventajas diferenciales: Valor agregado

Información de ingredientes, precio, atributos del producto.

¿Qué hace diferente mi producto de otro?

¿Tiene alguna forma de medir la efectividad de su producto o servicio? ¿Cuál es?

• Packaging: colores, identificación, logo

¿Qué busca transmitir con el nombre y el logo de la empresa?

 ¿Cuentan con un manual de marca? (tipografías, colores, etc.)

• Identificación del consumidor

 Es donde más se hace necesaria una investigación.

¿Cuál es mi público objetivo?

¿Cuál es el rango de edad?

¿A qué nivel social pertenece?

¿Qué busca mi cliente en el producto?

• Competencia

Para saber cual es la ventaja diferencial del producto que se desea publicitar, se debe saber como es la competencia.

¿Quien es?

¿Qué hace?

¿Cuánta trayectoria tiene?

¿Qué posición en el mercado ocupa?

• Objetivos del Marketing

Los pone el área de Marketing de la empresa.

¿Qué mercados quiero conquistar?

¿De qué forma puedo satisfacer las necesidades de mi cliente o consumidor?

Por último,  la información adicional. En caso de nuestro cliente tenga datos adicionales que agregar es importante que lo haga, comentarios, recomendaciones o dudas. También, podemos agregar información que nosotros hayamos recopilado o algún punto que queramos hacer notar.

CONTRATO PRESTACIÓN DE SERVICIOS DISEÑO

· Responsabilidades del diseñador

Entregar los bocetos, piezas, ilustraciones, diseños, etc.… acordados en tiempo y forma.

Informar de problemas, errores en los archivos, descargas, información y avance en el proyecto.

Todas las piezas, técnicas, formatos, ilustraciones, sistemas, estilo y diseños son propiedad del diseñador, pudiendo utilizar dichos elementos en el futuro en proyectos similares o diversos.

El diseñador no puede sin embargo, entregar un proyecto futuro con las mismas características; utilizando los elementos, piezas y diseños exactamente iguales al proyecto que nos ocupa.

El diseñador se reserva la discrecionalidad de vender la propiedad de los elementos mencionados en las cláusulas precedentes al cliente; si éste último lo pidiera para poder así, hacer uso y explotación ilimitada de todos los recursos mencionados

· Responsabilidades del cliente

No podrá hacer uso diferente de los elementos producto de los servicios pactados en este contrato; salvo autorización por escrito del diseñador, quien es titular de los derechos.

El cliente debe proporcionar la información necesaria, de manera exhaustiva y completa sobre el proyecto y el alcance del mismo, cada vez que sea necesario y cuando el diseñador se lo pida para la óptima de su trabajo.

El cliente debe incluir los créditos del diseñador en el proyecto, mediante los elementos que el mismo diseñador le proporcione, pudiendo llegar a un acuerdo –por necesidades de uso-, de colocar los créditos en una parte no visible.

· Requisitos para la puesta en marcha del proyecto

EL PROYECTO

El diseñador a través de la celebración de este contrato, proporcionará al cliente los servicios descritos como “ DISEÑO DE TARJETA DE PRESENTACIÓN “ y que consiste en presentar al cliente el material gráfico que constituya al diseño una tarjeta de presentación para un jardín infantil, con todos los elementos necesarios e indicaciones necesarias para su fin.

SERVICIOS

El diseñador proporcionará los servicios descritos a continuación:

1. Servicio “a” que consiste en:
   • Diseño de la tarjeta de presentación para un jardín infantil.

2. Servicio “b” que consiste en:

1. • La tarjeta debe tener el formato: 5, 5 CMS x 9 CMS.

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

Se enviará mediante vía correo: CD con todos los archivos del proyecto, bocetos aprobados, libro de estilo, ………. ….. , en un plazo que no excederá de 15 días a la finalización del Proyecto.

FORMA

El diseñador manejará un cronograma de proyecto que marcará fechas de revisión, presentación, pagos, tiempos de corrección, contacto y entrega final. Dicho cronograma pertenece a este contrato de servicios.

· Sistemas de Pago

El pago de los servicios por parte del cliente al diseñador se hará en tiempo y forma de acuerdo al calendario de pagos contenido en el cronograma de proyecto, que pertenece a este contrato. La emisión de la correspondiente factura se hará al final del Proyecto “ TARJETA DE PRESENTACION”, conforme a lo dicho en la cláusula quinta.

La entrega de servicios, adelantos, piezas, bocetos y demás elementos pactados en el cronograma procederá una vez que se hayan cumplido con los pagos marcados en el mismo.

· Acuerdos en caso de retracto

MODIFICACION DE LOS SERVICIOS

Cualquier modificación, adición o supresión en las características de los SERVICIOS se efectuará solamente por escrito y con la aprobación del diseñador y del cliente, y se entiende que si dichas modificaciones llegasen a ocurrir, los tiempos, formas y costos incrementarían según la naturaleza de los mismos.

Los pagos de estas modificaciones en los servicios se harán por adelantado y no se calendarizarán en el cronograma de proyecto, y podrán ser diferentes de las tarifas establecidas en la cotización original.

fondart

• Fundamento:

El problema de los colegios de escasos recursos, se asocia directamente a los bajos resultado sen pruebas como el SIMCE o la PSU, donde se mide la calidad de la educación en chile. Además, generalmente eso se asocia a niños y jóvenes en riesgo social, por lo cual una intervención se hace más que necesaria. Como una forma de apoyar estos colegios se realizara el programa para llevar las artes a los colegios, como una forma de crear actividades recreativas y a la vez entregar un conocimiento que ayude a que los colegios obtengan mejoras en los resultados, pero por sobre todo para que los niños y jóvenes puedan desarrollarse en otras áreas y ver que tienen oportunidades.

• Diagnóstico:

Las ventajas dentro de este proyecto son el apoyo que uno le da a los colegios. Mediante el programa, se estará mostrando otra realidad a los niños y jóvenes, los cuales podrán desarrollar otros talentos y alejarlos de los problemas que frecuentemente enfrentan (recordar que son niños y jóvenes en riesgo social).

Por otro lado, los principales inconvenientes serán el motivar a los niños y jóvenes, los que diariamente se ven seducidos por otras actividades, así como las infraestructura de los colegios, la cual generalmente no entrega las condiciones para poder desarrollar los talleres. Y la consistencia, de los estudiantes principalmente, porque el proyecto dura el mismo tiempo que el año escolar, y hay que mantenerlos motivados durante alrededor de 9 meses.

• Árbol de causa y efecto:

Causa: Los malos resultados como consecuencia del entorno y la realidad del colegio.

Efecto: el desarrollo de habilidades en otras áreas y un aumento en los resultados en la pruebas me medición.

• ¿Qué vamos a hacer?

“Arte en el Colegio”: programa para llevar las artes a los colegios de escasos recursos en al Región Metropolitana.

• ¿Por qué lo vamos a hacer?

El arte se encuentra alejado de los colegios. Por lo que con este programa lo que se busca es llevar todo tipo de arte mediante talleres para que los estudiantes puedan desarrollar mejor su talento en las diferentes áreas culturales.

• ¿Para qué lo vamos a hacer?

Para mostrar a los estudiantes que pueden tener actividades recreativas y con ello desarrollar aspectos que las actividades normales del colegio no contempla.

• ¿Dónde lo vamos a hacer?

Esta campaña esta enfocada en los colegios de menos recursos y que hayan tenido menor rendimiento en la prueba SIMCE y en la PSU.

• ¿Cómo lo vamos a hacer?

Mediante talleres extracurriculares, los que estarán fuera del horario de clases. Para ello, se llevaran monitores que sean en su mayoría estudiantes de arte, música y temas afines, lo que ayudara también a crear un ambiente mas relajado y de esta forma motivar a los estudiantes aun más.

• ¿Cuando lo vamos a hacer?

De Marzo a Diciembre año 2009.

• ¿Qué necesitamos?

Reconocer cuales son los colegios mas necesitados y con peores resultados en el SIMCE dentro de la Región Metropolitana. A partir de ahí, ver la disponibilidad de los colegios para realizar los talleres, revisar infraestructura, materiales de apoyo, y todo lo necesario para realizar las actividades.

• ¿Cuánto va a costar?

$10 millones, los cuales son aportados por:

• Gobierno de Chile